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En la “16° Muestra Tecnológica Anual” de la Escuela Técnica Vial “General Manuel Belgrano”, llevada a cabo el pasado 17 de octubre en las instalaciones de Museo de la Universidad Nacional de Tucumán -MUNT-, estudiantes de quinto año de la carrera de Técnico Vial que se dicta en la institución elaboraron un trabajo de investigación sobre la literatura contemporánea y la Educación Sexual Integral (Ley Nacional 26.150), bajo la coordinación de las profesoras Guchea y Martínez del Sancio. El stand llamó la atención de quienes asistieron a la Muestra, ya que en él se unían dos temas que a simple vista parecen distintos: la literatura y la Educación sexual Integral “pero descubrimos que juntos nos invitan a pensar de otra forma”, aseguraron los y las estudiantes.

Durante la exposición, las y los expositores explicaron cómo la literatura contemporánea busca deconstruir los modelos tradicionales de la literatura clásica, en la que los personajes solían ser previsibles y respondían a roles fijos. A partir del análisis de novelas como -Como Agua para Chocolate- de Laura Esquivel y -Crónica de una Muerte Anunciada- de Gabriel García Márquez; indagaron en temas como ser el amor romántico, el consentimiento y la masculinidad hegemónica conectándolos con la mirada que propone la Educación Sexual Integral.

Mientras las personas recorrían el stand, se podían escuchar preguntas, comentarios y risas; el público compartía experiencias, preguntaba y reía junto a los estudiantes, creando un espacio participativo y unido. Uno de los estudiantes comentó durante la entrevista que “obras como Crónica de una Muerte Anunciada, de Gabriel García Márquez, reflejan esa transformación a través de la mezcla de géneros y la crítica a estereotipos sociales”. El entrevistado señaló además que “el personaje de Santiago Nasar representa la masculinidad hegemónica: un hombre con poder, fuerza y dominio, en cambio, los personajes femeninos como Rosaura o Tita muestran distintos grados de sumisión, lo que permite reflexionar sobre los mitos del amor romántico y los mandatos de género que la ESI invita a cuestionar”.

Al finalizar el evento, los estudiantes nos transmitieron sentirse orgullosos y satisfechos con el resultado, felices de compartir con las familias y las personas que asistieron. La Muestra Tecnológica no sólo les permitió poner en práctica sus conocimientos, sino también mirar de otra manera cómo nos vinculamos, sentimos y compartimos con otros.

La cobertura periodística de trabajos de investigación presentados en la 16° Muestra Tecnológica anual fue realizada por estudiantes del séptimo año de la carrera de Técnico Vial en el marco de la asignatura Comunicación Oral y Gráfica a cargo del profesor Gustavo Llabra. Redacción: Mateo Fraga, Facundo Gómez, Sol Gómez, Juan Guillén Rotger.